Trẻ dưới ba tuổi chưa hiểu khái niệm thắng thua.
Học khái niệm mới bằng ngoại ngữ khiến trẻ phải xử lý hai thứ cùng lúc, và điều đó làm chậm cả hai.
Sở thích game của mỗi trẻ khác nhau.
Giọng lồng tiếng nên chậm và rõ từng chữ.
Trò bắt chước động tác rèn phối hợp tay mắt.
Quả chuối màu vàng dễ nhớ hơn một ô vuông màu vàng, vì trẻ đã có liên hệ sẵn với vật đó..
Đây là hoạt động sáng tạo tự do nên việc chấm điểm hoặc yêu cầu tô trong đường viền làm mất mục đích của nó.
Hệ thống tự điều chỉnh dựa trên kết quả gần nhất giữ cho trò chơi luôn vừa sức, không quá dễ mà cũng không nản.Nhân vật cùng cỡ với bàn tay trẻ dễ tương tác hơn..
Bộ sưu tập hình dán tạo động lực quay lại.
Trẻ không phân biệt được nội dung game với quảng cáo, nên chúng có thể chạm vào bất cứ thứ gì hiện lên.Chênh lệch giữa màn hình sáng và phòng tối buộc mắt điều tiết liên tục, đây là nguyên nhân chính của mỏi mắt..
Vòng lặp một phút phù hợp với trẻ mẫu giáo.
Hình minh họa và giọng nói là hai kênh duy nhất truyền đạt được luật chơi cho nhóm chưa biết đọc.Học đếm số qua trò chơi ghép hình con vật là cách phổ biến ở game giáo dục sớm..
Trẻ thể hiện suy nghĩ qua nét vẽ, và hoạt động này phát triển những khía cạnh mà bài tập đúng sai không chạm tới.
Tô màu tranh có sẵn giúp trẻ luyện cầm bút chính xác hơn.Nếu một người cho chơi thêm còn người kia thì không, mọi quy tắc đều mất hiệu lực rất nhanh.
Hình nền nhiều chi tiết khiến trẻ không biết nên nhìn vào đâu, và điều đó làm chậm việc học luật chơi.
Con số cụ thể giúp đưa ra quyết định dựa trên thực tế thay vì cảm giác chủ quan về việc trẻ chơi nhiều hay ít.
Đỏ, vàng, xanh là ba màu cơ bản dùng dạy trẻ nhận biết màu sắc qua trò chơi.
Tel : +0 (020) 123-5338
Email : [email protected]
Vùng chạm phải rộng hơn nhiều so với game người lớn, và các nút đặt sát nhau sẽ bị chạm nhầm liên tục. 09-09 Trẻ chơi một mình quá lâu cần người lớn để mắt. Hộp Game Nhỏ
Mỗi trẻ hoàn thành nhiệm vụ nhanh chậm khác nhau, đừng ép giờ. Ba phiên bản ngôn ngữ khác nhau giúp game giáo dục tiếp cận trẻ em nhiều quốc gia hơn.
Nhất quán giữa những người chăm sóc là điều kiện then chốt. Trẻ có thể hoàn tất giao dịch chỉ bằng vài lần chạm nếu thiết bị đã lưu phương thức thanh toán. Độ khó nên tăng theo khả năng thực tế của trẻ.
Từ quen thuộc nên dạy trước từ hiếm gặp. Trò ghép cặp rèn trí nhớ ngắn hạn.
Âm thanh sai nên nhẹ nhàng chứ không gay gắt. Trò nhảy theo nhịp kết hợp vận động với âm nhạc. Trẻ hay chạm bừa nên hai nút gần nhau dẫn đến thoát nhầm giữa chừng, gây khó chịu cho cả trẻ lẫn người lớn ngồi cạnh.