Trẻ có xu hướng đưa máy sát mặt, và thói quen này kéo dài có liên hệ với việc tăng độ cận.
Quảng cáo dẫn ra ngoài ứng dụng cần có người lớn giám sát.
Một số game trẻ em có mua vật phẩm, không miễn phí hoàn toàn.
game cao thủ nâng caoChủ đề phương tiện giao thông được nhiều trẻ nhỏ chọn.
Trẻ hay chạm bừa nên hai nút gần nhau dẫn đến thoát nhầm giữa chừng, gây khó chịu cho cả trẻ lẫn người lớn ngồi cạnh.
Bàn tay chỉ đường hiệu quả hơn mũi tên.
Chọn vật vừa màu đỏ vừa hình tròn đòi hỏi giữ hai điều kiện trong đầu, đây là bước tiến rõ rệt về nhận thức.
Khoản chi một lần thường rẻ hơn nhiều so với rủi ro trẻ bấm nhầm vào các giao dịch trong ứng dụng.
Trò bắt chước động tác rèn phối hợp tay mắt.
Khuôn mặt tức giận khiến trẻ nhỏ lo lắng, ngay cả khi nhân vật đó chỉ đóng vai chướng ngại trong trò chơi.
Xếp hình theo kích cỡ luyện phân loại.
Trẻ nhận ra khuôn vần lặp lại nhanh hơn nhớ từng ký tự, đây là cách dạy đọc phổ biến với tiếng Việt.
Đặt ra quy tắc rõ ràng và giải thích lý do hiệu quả hơn, vì trẻ sẽ tìm cách chơi lén nếu bị cấm tuyệt đối.
Game không thay được hoạt động ngoài trời.
Hệ thống tự khóa khi hết giờ tránh được việc thương lượng và tranh cãi mỗi lần cần dừng lại.
Gu nhân vật hoạt hình mỗi trẻ khác.
Trò tìm điểm khác biệt rèn khả năng quan sát.
Với trẻ chưa nói sõi tiếng Việt thì việc trộn thêm ngoại ngữ dễ gây nhầm lẫn hơn là có lợi.
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
Nhân vật không nên có biểu cảm giận dữ.
Đồ họa ba chiều phức tạp không phải điều kiện để thu hút trẻ.
Game mẫu giáo không có cảnh bạo lực.
Xem thụ động khác hẳn với chơi tương tác, và cả hai lại khác với việc cùng người lớn khám phá một nội dung.
Màu sắc sặc sỡ không có nghĩa là hợp với trẻ dưới ba tuổi.
Thao tác giữ lâu khó với trẻ hiếu động. 09-09 Độ trễ dù nửa giây cũng khiến trẻ nghĩ mình làm sai và chạm lại nhiều lần, làm rối trạng thái trong game. Sổ Tay Trò Chơi
Ba nhân vật chọn được trong game thường đủ đa dạng để trẻ chọn theo sở thích riêng. Nói rằng trẻ đã ghép đúng hình tròn có giá trị hơn một câu khen chung chung, vì nó chỉ ra điều gì vừa làm đúng.
Trò tô màu không cần đúng sai. Mác giáo dục không đảm bảo hợp lứa tuổi. Phân biệt hình dạng đi trước phân biệt kích cỡ.
