-
Quảng cáo trong game trẻ em cần được kiểm soát chặt. -
So sánh với chính mình hôm qua thì hợp lý hơn. -
Màu sắc sặc sỡ không có nghĩa là hợp với trẻ dưới ba tuổi. -
Giới hạn riêng cho từng thiết bị không có nhiều ý nghĩa, vì tác động lên mắt và giấc ngủ là cộng dồn. -
Không có đáp án đúng duy nhất nên trẻ tự do thử nghiệm, và thể loại này giữ được hứng thú lâu hơn bài tập có sẵn đáp án. -
Ghép hình, tô màu và tìm điểm khác biệt là ba trò phổ biến cho trẻ nhỏ. -
Không nên dùng màu làm tín hiệu duy nhất.
2uj10
-
Một số game trẻ em có mua vật phẩm, không miễn phí hoàn toàn. -
Chọn vật vừa màu đỏ vừa hình tròn đòi hỏi giữ hai điều kiện trong đầu, đây là bước tiến rõ rệt về nhận thức. -
Game không thay được hoạt động ngoài trời. -
Trẻ hay chạm bừa nên hai nút gần nhau dẫn đến thoát nhầm giữa chừng, gây khó chịu cho cả trẻ lẫn người lớn ngồi cạnh.
-
Một nhiệm vụ mỗi lúc là đủ với trẻ nhỏ.
-
Nhân vật cùng cỡ với bàn tay trẻ dễ tương tác hơn. -
Mỗi trẻ có nhịp riêng và ép theo một tốc độ chung khiến những trẻ cẩn thận bị đánh giá thấp hơn thực tế. -
Đưa đáp án ngay lập tức lấy mất cơ hội tự suy luận, còn để trẻ loay hoay quá lâu thì lại nản.
-
Chủ đề phương tiện giao thông được nhiều trẻ nhỏ chọn. -
Học đếm số qua trò chơi ghép hình con vật là cách phổ biến ở game giáo dục sớm. -
Khóa vùng cài đặt bằng thao tác người lớn mới làm được. -
Âm thanh sai nên nhẹ nhàng chứ không gay gắt.
2uj10
-
Tỷ lệ đầu lớn so với thân là quy ước thiết kế lâu đời, nó kích hoạt phản ứng bảo vệ tự nhiên ở cả trẻ lẫn người lớn. -
Không nên để thú cưng ảo chết. -
Hoạt cảnh ăn mừng nên ngắn dưới ba giây. -
Đây là một trong số ít thể loại khiến trẻ đứng dậy vận động thay vì ngồi yên, điều mà phụ huynh thường mong muốn. -
Loại chuyên dụng khóa mức âm ở ngưỡng an toàn bằng phần cứng, đáng tin hơn nhiều so với cài đặt phần mềm có thể bị đổi.
-
Hình minh họa và giọng nói là hai kênh duy nhất truyền đạt được luật chơi cho nhóm chưa biết đọc. -
Trò chăm sóc thú cưng ảo dạy trách nhiệm. -
Trò tô màu không cần đúng sai. -
Đây là hoạt động sáng tạo tự do nên việc chấm điểm hoặc yêu cầu tô trong đường viền làm mất mục đích của nó.
-
Trẻ không biết theo dõi cái nào, và kết quả là chạm bừa thay vì làm theo hướng dẫn. -
Trẻ không phân biệt được nội dung game với quảng cáo, nên chúng có thể chạm vào bất cứ thứ gì hiện lên. -
Đặt máy trên bàn thay vì cầm trên tay giúp trẻ giữ được lưng thẳng và cổ ở tư thế tự nhiên.
2uj10
-
Không phải phụ huynh nào cũng biết cách giới hạn giờ. -
Trò bắt chước động tác rèn phối hợp tay mắt. -
Vẽ tự do quan trọng không kém các bài tập có đáp án. -
Hình dạng dễ nhận biết và âm thanh đặc trưng khiến chúng phù hợp cho hầu hết mọi bài học. -
Nên chọn phiên bản trả phí nếu game có nhiều quảng cáo.
-
Hình nền nhiều chi tiết khiến trẻ không biết nên nhìn vào đâu, và điều đó làm chậm việc học luật chơi. -
Trẻ gắn bó với một hình ảnh cố định và điều đó khiến chúng sẵn sàng quay lại chơi tiếp vào hôm sau. -
Ba nhân vật chọn được trong game thường đủ đa dạng để trẻ chọn theo sở thích riêng. -
Kể lại bằng lời buộc trẻ tổ chức lại điều vừa học, và đó là bước biến trải nghiệm thành hiểu biết. -
Nhìn mẫu rồi làm theo là cơ chế học tự nhiên nhất ở trẻ nhỏ, và nó dùng được cho rất nhiều nội dung khác nhau. -
Gọi tên trong lời thoại tạo kết nối, và trẻ thường kể lại về nhân vật đó cho người lớn nghe sau khi chơi. -
Không nên có tiếng động lớn bất ngờ.
2uj10
-
Độ khó nên tăng theo khả năng thực tế của trẻ. -
Sắp xếp theo thứ tự rèn tư duy logic sớm.